jueves, 28 de octubre de 2010

Educación Superior y TIC - Conferencia internacional en el 2011

La Universidad Nacional de Quilmes se ha propuesto, con el desarrollo de una conferencia y un foro internacional, convocar a una reunión internacional de rectores, expertos, investigadores y universitarios interesados en la problemática, con el fin de generar un espacio de debate, cooperación y producción científica y académica a nivel regional.
Junto al ICDE (International Council for Open and Distance Education) convocan a la Conferencia 2011 Educación a Distancia, TIC y Universidad: calidad, equidad y acceso a la educación superior
Y al III Foro Internacional de Educación Superior en Entornos Virtuales.
Hasta el 15 de noviembre se reciben resúmenes de las ponencias para participar de la conferencia. Las ponencias seleccionadas deben ser presentadas en marzo del año que viene.
La información está ampliada en: http://congreso-icde.uvq.edu.ar/

martes, 26 de octubre de 2010

3º Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia

Martes, 26 de octubre

Armando Villarroel dice Presente en EduQ@2010!!!

El director Ejecutivo del CREAD (Consorcio Red de Educación a Distancia) será uno de los disertantes de la Conferencia inaugural de EduQ@2010.



Recuerda que podrás visualizar la conferencia en Vivo y en Directo desde la página del congreso http://www.eduqa.net/. Si aún no has realizado tu inscripción, puedes hacerlo aquí.



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Ya somos mil treinta y uno y seguimos creciendo!
¿te vas a quedar afuera?
FECHA FINAL PARA INSCRIPCIÓN COMO ASISTENTE: 30 DE OCTUBRE
Comienza el evento Pre Congreso!!!
El próximo miércoles 27 de octubre da comienzo el evento Pre congreso: Proyecto de valoración y catalogación de recursos para el aprendizaje, que se desarrollará hasta el hasta el 14 de noviembre de 2010.

Podrán participar de este proyecto todos los inscriptos en EduQ@2010.
Este será un evento colaborativo, en donde todos los participantes podrán aportar los recursos de aprendizaje y libros virtuales que estén a su disposición y sean gratuitos para que los demás puedan discutir y consensuar criterios para la selección, valoración, y catalogación de los diferentes materiales.

Los participantes de este proyecto podrán acreditar 30 horas reloj de actividad académica cumpliendo con los requisitos de aportar al menos un recurso de aprendizaje y comentar y valorar al menos cuatro recursos aportados por sus colegas.

Capacitación Gratuita para Docentes


Publicado en el Boletín Nº 67/2010 de DGES

Supervisión: Visitas técnicas de acompañamiento y asistencia

La Dirección de Educación Superior informa, que continúan las visitas técnicas de acompañamiento y asistencia a las acciones que realizan los Institutos Superiores de la Provincia de Corrientes.
En esta oportunidad, el día 13 de octubre pasado, la Directora General, profesora Susana Graciela Nugara, acompañada por las Supervisoras Técnicas, profesora Laura Veloso y profesor Griselda Monticelli, se trasladaron a la localidad de Saladas para visitar el Instituto de Formación Docente “María Luisa Román de Frechou”, donde se dicta el Profesorado Secundario en Geografía y Técnicaturas Superiores como Analista Programador y en Producción Apícola, entre otras.
Luego, continuaron con la localidad de Empedrado, donde se acercaron a las instalaciones que ocupa el Instituto Superior de Formación Docente “Julio Cortázar”, donde se dictan los Profesorados de Educación Primaria y Educación Inicial, como así también la Técnicaturra Superior en Producción Agropecuaria.
En ambas instituciones, la Directora y las Supervisoras, se reunieron con los miembros del Consejo Directivo, a fin de acordar temas de interés para el desarrollo de las actividades académicas; entre otros temas se dio a conocer el inicio de las Capacitaciones gratuitas, organizadas por el Área de Desarrollo Profesional de la Dirección General de Educación Superior y que cuentan con la probación del Ministerio de Cultura y Educación – Resolución Nº 1858/10

Publicado en el Boletín Nº 67/2010 de DGES

Proyecto Red de CAIE del Área de Desarrollo Profesional de la Dirección Nacional de Formación e Investigación

Se transcribe a continuación nota de agradecimiento, enviada a la Dirección de Educación Superior, por la Coordinadora del Proyecto Red de CAIE del Área de Desarrollo Profesional de la Dirección Nacional de Formación e Investigación del INFD/MEN, con motivo de su presencia en Corrientes el 14 de octubre pasado:
Estimada Susana:
Te escribo para agradedecerte en nombre del INFD y del Proyecto Red de CAIE la invitación al encuentro jurisdiccional que nos hiciera llegar el Prof. Olvano Feü, quien está a cargo como ETJ del seguimiento y monitoreo de los CAIE que dependen de tu Dirección, y quien nos acompaña con sus iniciativas en la gestión.
Además de agradecidas, volvimos gratificadas de compartir en terreno las acciones que están llevando a cabo los coordinadores y las coordinadoras en los Institutos que son sede de los CAIE así como en sus zonas de influencia con las escuelas asociadas y otras organizaciones de la sociedad civil, conjugando las líneas nacionales con las prioridades jurisdiccionales en materia de formación docente, y dándole lugar tanto a actividades centradas en el desarrollo profesional como a otras de extensión con llegada a la comunidad en donde se insertan.
Asimismo queremos destacar el recibimiento por parte de las autoridades de los Institutos "Josefina Contte", Prof. Graciela Alejandra Tutuy, y "José Manuel Estrada", Prof. Jose E. Azzi, y de sus respectivas coordinadoras de CAIE, las profesoras Mirian Acuña y Graciela Ibarra.
También nos pareció excelente la iniciativa de contar con la participación y los comentarios de rectoras y rectores de los Institutos acerca de la labor de los CAIE y lo que representan para la dinámica de los Institutos, junto con las presentaciones de los coordinadores y las coordinadoras de los CAIE dando a conocer los proyectos que desarrollaron en 2009 y están desarrollando en la actualidad.
Aprovecho por tu intermedio para saludarte y saludarlos/las a todos con afecto en nombre del ETN de CAIE y en el mío propio.
Cordialmente
Nora Solari
Coordinadora
Proyecto Red de CAIE
Área de Desarrollo Profesional
Dirección Nacional de Formación e Investigación
INFD/ MEN

Publicado en el Boletín Nº 67/2010 de DGES

El Proceso de Articulación entre la Educación Inicial y el Primer Ciclo de la Educación Primaria

Encuentro General del Proyecto Jurisdiccional


El viernes 15 de octubre a partir de las 08.00 horas, en el Salón de Actos de la Escuela Normal “Dr. Juan Pujol” se realizó el 3er. Encuentro General del Proyecto Jurisdiccional “El Proceso de Articulación entre la Educación Inicial y el Primer Ciclo de la Educación Primaria”, en el marco de las acciones de la Dirección General de Educación Superior. Esta propuesta de trabajo intenta dar respuesta a una de las problemáticas más relevantes en la provincia como lo es la cuestión de la Articulación entre la Educación Inicial y el Primer Ciclo de la Educación Primaria.
Un grupo de participantes de Nivel Inicial y de Nivel Primario, asistentes a éste tercer encuentro, se hallan realizando una dramatización sobre la enseñanza del canto y la poesía, durante el cierre de la jornada de trabajo.

Publicado en el Boletín Nº 67/2010 de DGES

El Proceso de Articulación entre la Educación Inicial y el Primer Ciclo de la Educación Primaria

Proyecto Jurisdiccional

Desarrollo de Talleres Complementarios

En el marco de las acciones de la Dirección General de Educación Superior desde la concreción del Proyecto Jurisdiccional “El Proceso de Articulación entre la Educación Inicial y el Primer Ciclo de la Educación Primaria” se están desarrollando en las sedes de los Institutos de Formación Docente pertenecientes a las localidades de Paso de los Libres, Goya, Curuzú Cuatiá, Empedrado, Mercedes, Santo Tomé, Bella Vista y Capital, los Segundos Talleres Complementarios que forman parte de los dispositivos de Capacitación iniciados el corriente año.
En ellos participan los docentes formadores, los docentes de escuelas asociadas de Nivel Inicial y del Primer Ciclo de la Educación Primaria y los alumnos/as cursantes de Práctica III y Residencia, de manera de universalizar los conceptos y las herramientas metodológicas trabajadas en los Encuentros Generales.

Publicado en el Boletín Nº 67/2010 de DGES

Desarrollo Profesional Docente en Alfabetización Inicial

Encuentro Regional

En el marco del Ciclo de Desarrollo Profesional Docente en Alfabetización Inicial, se ha desarrollado el Encuentro Regional organizado por el Equipo Técnico Nacional del INFD el día 06 de octubre del corriente, en la Ciudad de Resistencia, Chaco.
El mencionado encuentro contó con la participación de docentes de los ISFD de la Provincia de Corrientes; y tuvo por objetivo central ampliar la cobertura de Capacitación en la temática para los Docentes del Nivel Superior implicados en la Formación Docente en Alfabetización Inicial y Espacios de la Práctica, en lo que corresponde a la Segunda Etapa de implementación.
También se concretó la entrega de ejemplares elaborados, producto de la compaginación bibliográfica de las conferencias y trabajos realizados durante el Ciclo antes citado.
La Jornada se diagramó a partir de la sistematización de las líneas fundamentales de la propuesta y la planificación metodológica para la continuidad de la capacitación de los docentes incorporados en esta etapa.

Publicado en el Boletín Nº 67/2010 de DGES

VI Mesa Federal de Directores de Educación Superior

La Dirección de Educación Superior informa que el pasado 28 y 29 de septiembre, en la sede del Instituto Nacional de Formación Docente (INFD) se realizó la VI Mesa Federal de Directores de Educación Superior, que reúne a los representantes de Educación Superior de todo el país, luego de las palabras de apertura a cargo de la Directora Ejecutiva del INFD, profesora Graciela Lombardi, se trabajaron los siguientes temas:
•Programa Nacional Conectar Igualdad
•Desarrollo Curricular: Formación Docente para nivel Secundario.
•Gestión del Campo de la Práctica Docente. 
•Informe sobre Regionales de normativa. Estado de situación sobre Planes de Fortalecimiento Jurisdiccional.
•Trabajo en Comisiones Interprovinciales. Definiciones y acuerdos sobre construcción del Régimen Orgánico Marco (ROM) y Planta funcional prototipo para el Nivel Superior.
•Plenario y relatoría del trabajo en Comisiones.
•Mesa INFD-DINIECE. Instituto Nacional de Formación Docente y Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa. Registro 2010.

Publicado en el Boletín Nº 67/2010 de DGES

Diseños Curriculares para la Formación Docente de Educación Secundaria, Especial y Artística

La Dirección General de Educación Superior, informa que el día 20 del corriente mes, se realizó un encuentro de trabajo entre el Equipo Técnico de la Jurisdicción y el Equipo Técnico del Área Curricular del Instituto Nacional de Formación Docente, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, a fin de realizar una consulta técnica y pedagógica sobre la reformulación de los Diseños Curriculares para la Formación Docente de Educación Secundaria, Especial y Artística de la Provincia de Corrientes.

Publicado en el Boletín Nº 67/2010 de DGES

JORNADA DE INTEGRACIÓN BINACIONAL ARGENTINO-PARAGUAYA DE LENGUA Y CULTURA GUARANÍTICA

La Dirección General de Educación Superior informa que el 14 de octubre pasado, en el Salón Verde de la Casa de Gobierno, se realizó la JORNADA DE INTEGRACIÓN BINACIONAL ARGENTINO-PARAGUAYA DE LENGUA Y CULTURA GUARANÍTICA, el Ministro de Educación y Cultura, tuvo a su cargo la apertura de la jornada, lego el profesor Carlos Daniel Torres, responsable del Área de Educación Plurilingüe y de Educación Intercultural Bilingüe, de la Dirección General de Educación Superior, dio a conocer las misiones y funciones del área a su cargo.
Seguidamente se procedió a la difusión de las acciones del programa Intercultural Bilingüe Guaraní/Español a cargo del profesor Humberto González. Exposición de la experiencia de incorporación de la lengua y la cultura guaraní en el sistema Educativo formal de Corrientes, a cargo del docente Juan Manuel María Ortiz, de la Escuela Nº 755 de la localidad de San Luis del Palmar.

Publicado en el Boletín Nº 67/2010 de DGES

Diseños Curriculares de Carreras Técnicas

A partir del 30 de septiembre pasado, luego del cierre de presentación ante la Dirección General de Educación Superior, de Diseños Curriculares de Carreras Técnicas, se informa que se constituyeron las Comisiones Evaluadoras, con la incorporación de evaluadores externos, a fin de proceder a la evaluación jurisdiccional de los Diseños Curriculares propuestos.

Publicado en el Boletín Nº 67/2010 de DGES

Comisión Federal de Registro y Evaluación Permanente de Ofertas de Educación a Distancia

Los días 20, 21 y 22 de Octubre se realizó la reunión mensual de la Comisión Federal de Registro y Evaluación Permanente de Ofertas de Educación a Distancia, a la que asiste una docente de la Jurisdicción, designada en representación de la Región NEA.

Publicado en el Boletín Nº 67/2010 de DGES

Articulación del Sistema de Educación Superior en torno a la construcción del sub-sistema de Formación Docente, en relación a la Educación Inicial y Primaria en la Provincia de Corrientes

La Dirección General de Educación Superior informa que se realizó el 3er. Encuentro del Proyecto de Articulación entre Institutos Superiores y Universidad: "Articulación del Sistema de Educación Superior en torno a la construcción del sub-sistema de Formación Docente, en relación a la Educación Inicial y Primaria en la provincia de Corrientes" el miércoles 19 de Octubre en las Aulas de Posgrado de la Facultad de Derecho, Ciencias Sociales y Políticas sito en Salta 459 de la ciudad de Corrientes.
La jornada se desarrolló desde las 08.00 a las 13.00 horas. Durante la misma se trabajó en Comisiones, conforme a lo diseñado por cada equipo de Coordinadoras de Institutos Superiores y Universidad, quienes asistirán con el Proyecto de trabajo respectivo.

Publicado en el Boletín Nº 67/2010 de DGES

Centros de Actualización e Innovación Educativa (CAIE)

Encuentro Jurisdiccional del Proyecto Red de CAIE

La Dirección General de Educación Superior de la Provincia de Corrientes, a través de su Directora, Prof. Susana G. Nugara, informa que se ha realizado con éxito el ENCUENTRO JURISDICCIONAL DEL PROYECTO RED de CAIE en CORRIENTES, el pasado 14 de Octubre de 2010, en las instalaciones del Inst. Superior de Servicio Social de la Ciudad de Corrientes.
Participaron del mismo la Coordinadora Nacional del CAIE con sede en el INFD, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Prof. Nora Solari y la Referente Técnico, Rocío Slatman, como asimismo, Rectores y Coordinadores del CAIE de toda la Provincia.
La ponencia central del Encuentro la proporcionó el Referente Jurisdiccional, Prof. Walter Olvano Feü, con el título “El CAIE en la política de la DGES”. Cada Coordinador del CAIE de la provincia tuvo la oportunidad de relatar las acciones que está llevando a cabo en su institución. Por otra parte, los Rectores hablaron sobre el impacto del CAIE en los Institutos Superiores de Formación Docente.

Publicado en el Boletín Nº 67/2010 de DGES

jueves, 21 de octubre de 2010

Martes, 16 de octubre

Hemos ampliado la fecha límite para la presentación de ponencias:
FECHA FINAL PARA PRESENTACIÓN DE PONENCIAS: 24 DE OCTUBRE
Recuerda que pueden presentarse ponencias que hayan participado de otros congresos presenciales (siempre que no estén accesibles desde internet)

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Ya somos seiscientos ochenta y seis!
FECHA FINAL PARA INSCRIPCIÓN COMO ASISTENTE: 30 DE OCTUBRE
Puedes encontrarnos en Facebook!!!
EduQ@ ya tiene su espacio en una de las redes sociales más concurridas: Facebook. Para encontrarnos allí, y acceder a los materiales de EduQ@2008 y a todas las novedades de EduQ@2010 Para visualizar nuestro perfil en Facebook haz click en el siguiente enlace: EduQa Congreso Virtual de Calidad en Educación a Distancia
Debes inscribirte…
Los participantes de EduQ@2009 deben inscribirse nuevamente para participar de EduQ@2010. Pueden utilizar el mismo nombre de usuario y contraseña si así lo desean.
Todos los inscriptos, quedan también automáticamente inscriptos en el Proyecto de valoración y catalogación de recursos de aprendizaje
Instituciones Participantes
Tu Universidad puede ser parte de EduQ@2010 como Institución Participante. Comunícate con nosotros y te enviaremos el formulario para su inscripción.
Lineamientos para presentación de ponencias
Los trabajos deberán ser subidos al sitio web del congreso hasta el 24 de octubre. Los idiomas admitidos serán español y portugués. Para poder subir tu trabajo, debes estar inscripto. Si aún no has realizado tu inscripción ingresa a http://debate.eduqa.net/login/signup.php.
Los archivos deberán elaborarse en Word (preferentemente en formato de texto enriquecido (“.rtf”) fuente Arial tamaño 12 y espacio interlineal sencillo, sin exceder 15 cuartillas (o carillas) sin incluir anexos (los cuales se evitarán a menos que se consideren estrictamente necesarios).
Deben subirse dos archivos:
1) El nombre del archivo debe ser: "nombre de los autores - título de la ponencia". Los nombres de los autores, "APELLIDO Nombre", deben estar en el mismo orden en el que aparecen dentro del archivo y el título de la ponencia tal cual debe aparecer en el certificado. Este archivo es el archivo completo.
2) El nombre del archivo debe ser: "título de la ponencia" tal cual debe aparecer en el certificado. Este archivo es el archivo que va a ser presentado al comité científico ciego, por los que no debe incluir los nombres de los autores en ninguna parte.
Las imágenes (dibujos o gráficos) se presentarán en formato GiF o JPG.
Para efectos de publicación en la Web, deberán incluir una portada y un resumen con las siguientes especificaciones:
•Título de la ponencia en mayúsculas (fuente Arial, tamaño 24 color negro) .
•Indicar el nombre del eje temático al cual pertenece la ponencia en letra Arial 16.
•Nombre completo del autor o autores, instituciones a las que pertenecen y país en letra Arial 16.
•Correo electrónico del autor(es) en letra Arial 16.
•Resumen de la ponencia en un máximo de 250 palabras en letra Arial 12, espacio interlineal 1.5.
•Entre cinco (5) y siete (7) palabras claves que describan al artículo.
Anexar al final del mismo archivo de la investigación un breve currículum (no más de una cuartilla) del autor(es),
Adjuntar además una fotografía tamaño carnet (4x4 cm) en formato .jpg. de cada uno de los autores.
Los criterios de evaluación por parte del comité revisor serán los siguientes:
•El tema debe ser congruente con alguna de las líneas temáticas establecidas.
•La ponencia debe estar estructurada de manera clara y organizada.
•Especificar de manera clara si se trata de una experiencia institucional, o de un ensayo producto de una investigación.
•Debe producir un aporte neto al conocimiento de la comunidad académica.
El dictamen se informará a través del mismo sitio web del congreso.
Las Instituciones organizadoras distribuirán los certificados correspondientes a quienes hayan cumplido los requisitos de participación en cada país.
Ejes Temáticos
El desarrollo del congreso estará vertebrado por las siguientes líneas temáticas:
1.La implementación de la EaD en diferentes niveles educativos: Desafíos para lograr la calidad.
2.Blended learning: Experiencias en busca de la calidad.
3.El diseño curricular y la gestión docente como pilares de la calidad en EaD.
4.Contribución a la calidad desde los materiales didácticos para la EaD.
5.Evaluación y seguimiento de la calidad en EaD: Criterios utilizados.

1er. Congreso Internacional:"Educación y nuevas tecnologías"

Más información, click aquí:

Visitas de estudio al exterior

Los interesados en realizar esta visita de estudio al exterior:
Tercera convocatoria

"Seminario de actualización para formadores de formadores de Portugués". Del 6 al 11 de diciembre de 2010 en la Administración Nacional de la Educación Pública (ANEP), Uruguay. La inscripción se realiza en forma online del 21 al 27 de octubre del corriente año. Para completar el formulario, ingresar a: http://acciones.infd.edu.ar/sitio/index.cgi?wid_seccion=2&wid_item=11
Oferta
Importante: por las caracteristicas de esta oferta, se pedirá, luego de la realización de la visita, únicamente a los docentes seleccionados, la presentación de un proyecto pedagógico a implementar.

Más información:
http://www.me.gov.ar/infod/visitas.html
 
Agradezco a la profesora María Rafaela Schneider por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.

miércoles, 20 de octubre de 2010

Gran dolor por la muerte de Friedrich Katz (1927-2010)

Con sumo dolor comunicamos a la comunidad de historiadores que falleció Friedrich Katz (1927-2010), distinguido profesional de la Historia Latinoamericana, colega y maestro generoso. A continuación detallamos el anuncio con el que el Centro Katz de la Universidad de Chicago anunció su muerte:
Friedrich Katz, 83 years old, of Chicago, died on October 16, 2010, in Philadelphia. Professor Katz was a distinguished scholar of Mexican history, whose major work on the Mexican revolution drew acute parallels with major trends in global historiography. His wide interests extended from the study of Aztec society to an account of Mexico's diplomatic role in World War I. Katz taught at the Humboldt University in Berlin before joining the Department of History at the University of Chicago, where he taught for 40 years. Katz was born in Vienna and raised in Berlin up to the age of six, when his family fled Nazi Germany for Paris. In 1938 the family had to flee again, this time to New York. Unable to gain permanent resident status in the U.S., they found refuge in Mexico, sparking Katz's lifelong interest.
Katz is survived by his widow Dr. Jana Katz, a pediatrician; his daughter Jacqueline Ross, of Champaign Urbana, his son, Leo, of Philadelphia, and four grandchildren. Funeral services will be held Tuesday October 19 at 2:00pm at Joseph Levine and Sons Memorial Chapel, 4737 Street Road, Trevose, PA 19053 Interment will be held in Vienna, Austria.

Agradezco al Sr. Horacio Zapata por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.

Conferencia: "Análisis filológico-semántico del conflicto Israelí-Palestino"

La Cátedra de Historia de Asia y África II invita a la Conferencia "ANÁLISIS FILOLÓGICO-SEMÁNTICO DEL CONFLICTO ISRAELÍ-PALESTINO" a cargo del Profesor SAAD CHEDID. La conferencia se efectuará el JUEVES 21 de OCTUBRE a las 17 hs. en el AULA 20 de la Facultad de Humanidades y Artes de la UNR.

Saad Chedid (Buenos Aires, 1929) cursó estudios de Filosofía en el College de France, en La Sorbonne, París, en la American University, Beirut Líbano; en la UBA y en la University of Poona, India. Ha sido presidente de la Fundación Argentino-Árabe. Actualmente es Profesor Honorario de la UBA y de las universidades de Bagdad y Beirut. Es Editor Asociado para la publicación en castellano de la Revista "Holy Land Studies. A multidisciplinary Journal" (Estudios de Tierra Santa) una revista de carácter semestral cuya temática refiere al conflicto Israelí Palestino de la Edinburgh University, Escocia. Ha editado "El Legado de Edward W. Said" (Editorial Cannán, Buenos Aires, 2003) y compilado los volumenes "Palestina. El Holocausto ignorado" (Editorial Cannán, Buenos Aires, 2004) y "Palestina o Israel" (Editorial Cannán, Buenos Aires, 2004).

Agradezco al Sr. Horacio Zapata por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.

martes, 19 de octubre de 2010

Profesorado de Tercer Ciclo de la Educación General Básica y de la Educación Polimodal en Historia







Agradezco a la Profesora Leticia Manfroni por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.

jueves, 14 de octubre de 2010

Capacitación Docente Gratuita

Publicado en el Boletín Nº 66/2010 de DGES

Encuentro Jurisdiccional de Coordinadores de Departamento de Investigación, Promoción y Desarrollo de Institutos Superiores de la Provincia

La Dirección General de Educación Superior (DGES) del Ministerio de Educación y Cultura de la Provincia de Corrientes, realizó el “Encuentro Jurisdiccional de Coordinadores de Departamento de Investigación, Promoción y Desarrollo de Institutos Superiores de la Provincia”, el día 08 de Octubre, de 8 a 16 horas, con la participación de Coordinadores del Departamento de Investigación, Promoción y Desarrollo, pertenecientes a dieciocho (18) Institutos Superiores de la Provincia y los miembros del equipo técnico del Área de Desarrollo Profesional e Investigación de la DGES.
Durante el Encuentro, siguiendo con la línea de actividades que viene desarrollando la DGES, se trabajaron cuestiones referidas a los lineamientos de Investigación Educativa en el Nivel de Educación Superior y referidas a la Gestión de los Departamentos de Investigación de los Institutos de Formación Docente y Técnica.
El objetivo del Encuentro apuntó a lograr un trabajo participativo en el afianzamiento de la función de investigación en el Nivel Superior, como así también un acompañamiento técnico desde la DGES.

Publicado en el Boletín Nº 66/2010 de DGES

Encuentro Jurisdiccional del Proyecto de Red de CAIE en Corrientes

“Líneas: Pedagogías de la Imagen-Narrativas Pedagógicas”
Sede: Inst. Superior de Servicio Social
Irigoyen 2145 - Ciudad de Corrientes.
La Dirección General de Educación Superior de la Provincia de Corrientes, a través de su Directora, Prof. Susana Nugara, informa que se realiza el ENCUENTRO JURISDICCIONAL DEL PROYECTO RED de CAIE en CORRIENTES, el día 14 de Octubre de 2010. Asistirán al mismo Rectores y Referentes del CAIE de toda la Provincia de Corrientes. Asimismo participarán la Coordinadora Nacional del CAIE con sede en el INFOD, Prof. Nora Solari y Referente Técnico Rocío Slatman.
Durante la última década tuvo lugar una expansión significativa de la oferta de formación docente en la Provincia de Corrientes, asimismo se halla ante la realidad educativa propia del cambio curricular.
En esta perspectiva, desde el Centro de Actualización e Innovación Educativa se promueven actividades tendientes al logro de la participación de los profesores inmersos en estos proceso de transformación; participación que se considera determinante para la transformación sustancial si se logra la intervención de todos los actores internos y externos a la institución educativa, en un marco de trabajo conjunto con niveles de participación y responsabilidad bien definidas y delimitadas siendo el profesorado el eje dinamizador de este proceso.
A nivel global estamos asistiendo en este momento histórico a un cambio de paradigma en el ámbito educativo, la palabra escrita está siendo desvalorizada. Es un peculiar tiempo de desajuste para el hombre, para docentes y estudiantes, de todas las certezas que hasta ahora brindaban seguridades. La posmodernidad plantea tópicos que exigen resolución. Desde el CAIE se propone una renovación e innovación pedagógica que permita una respuesta acertada y actualizada a estos cambios. Prof. Walter Olvano Feü. Referente Jurisdiccional del CAIE. PROMEDU.

Publicado en el Boletín Nº 66/2010 de DGES

Ciclo de Desarrollo Profesional Docente en Alfabetización Inicial

En el Marco del Ciclo de Desarrollo Profesional Docente en Alfabetización Inicial, se ha realizado un Encuentro Regional organizado por el Equipo Técnico del Instituto Nacional de Formación Docente, el día 06 de octubre pasado, en la Ciudad de Resistencia, Provincia de Chaco.
El mencionado encuentro contó con la participación de docentes de los Institutos Superiores de Formación Docente de la Provincia de Corrientes y tuvo por objetivo central ampliar la cobertura de Capacitación en la temática para los Docentes del Nivel Superior implicados en la Formación Docente en Alfabetización Inicial y Espacios de Práctica Docente.
También se concretó la entrega de ejemplares elaborados, producto de la compaginación bibliográfica de las conferencias y trabajos realizados durante el desarrollo de dicho Ciclo .
La Jornada se diagramó a partir de la sistematización de las líneas fundamentales de la propuesta y la planificación metodológica para la continuidad de la capacitación de los docentes incorporados en esta etapa.

Publicado en el Boletín Nº 66/2010 de DGES

VII Encuentro de Profesores de Didáctica de la Matemática y Práctica Profesional

Presidieron el Acto de Apertura de este encuentro de relevancia interprovincial, la Diputada Provincial María Noemí Cúneo; la Intendente Municipal Sra Nancy Sand Giorasi; la Supervisora de Educación Superior, Profesora Laura Velozo; Miembros del Comité Académico, Magíster Irma Saiz; Magíster Nelci Noemí Acuña; Licenciada Juana María Aguirre; Especialista, Silvia Caronia; Profesora María Elena González ; Profesores especialistas en Didáctica de la Matemática; Rectores y Profesores tutores de las escuelas que reciben a alumnos de la Práctica Profesional; Egresados de los Profesorados de Matemática; docentes y alumnos de los Profesorados de Matemática de Corrientes, Santa Fé; Formosa, Misiones; Chaco, Entre Rios, Bella Vista, Santo Tomé , Goya.
La Conferencia inaugural: "Actividades de la Competencia Internacional de Estadística como fundamento para lograr la alfabetización estadística en la escuela media", a cargo de la Dra. Liliana Tauber: profesora en Matemática, docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias – Universidad Nacional del Litoral, Doctora en Pedagogía, con especialidad en Didáctica de la Estadística (2001) – Otorgado por la Universidad de Sevilla.
Charla: “Las voces de los formadores: un espacio de miradas, retos y oportunidades”
(Reflexiones en torno a la formación docente en Matemática), a cargo del Lic. Daniel Oscar Arias: Profesor en Matemática, Profesor en Física, Licenciado en Educación con Orientación en Enseñanza de las Matemáticas, se desempeña actualmente como Investigador para el Ministerio de Educación de la Nación, como Integrante del equipo de investigación del Instituto Nacional de formación Docente coordinado por Carmen Sessa (Nivel Medio 2008-2010 y continúa).
Taller: “Hacer geometría en el aula", a cargo del Prof. Fernando Jorge Bifano, Profesor de Matemática y Astronomía, Licenciado en Enseñanza de las Ciencias. Orientación Matemática. Universidad Nacional de San Martín. (UNSAM), y Magister en Enseñanza de las Ciencias Experimentales y la Matemática. Universidad Nacional de San Martín. (UNSAM).
Conferencia: “La visualización en el hacer matemática”, a cargo de la Dra. Bibiana Iaffe, Profesora en Matemática, Licenciada en Matemática Aplicada y Doctora en Matemática, en Facultades de la Universidad Nacional del Litoral. Estudios posdoctorales en Washington University (St. Louis-MO-USA) por el termino de 6 (seis) meses, 1998.

Publicado en el Boletín Nº 66/2010 de DGES

Capacitaciones Gratuitas - Programa Conectar Igualdad

En el marco del Programa Conectar Igualdad, se ofrecerá un ciclo de formación destinado a profesores y estudiantes de los dos últimos años de los Institutos de Formación Docente.
Los mismos se iniciaron el 15 de septiembre, son totalmente gratuitos y se realizan en la modalidad virtual. Para mayor información y para la inscripción al mismo deberán ingresar a la siguiente página http://conectarigualdad.infd.edu.ar/sitio/
El ciclo de formación se iniciará con las siguientes ofertas:
•Curso introductorio: TIC y Educación (No hay más vacantes)
•Administración de aulas virtuales (hasta el 20 de Octubre)
•Comunicación visual
•Lectura y escritura académica
•Matemática
•Biología
•Educación Especial
Ante cualquier duda o dificultad dirigirse a conectarigualdad@dgescorrientes.net

Publicado en el Boletín Nº 66/2010 de DGES 



Otorgan la Validéz Nacional al título de Profesor/a de Educación Inicial

La Dirección General de Educación Superior informa que por Resolución Nº 1303 de fecha 03 de Septiembre de 2010, el Ministro de Educación de la Nación, Prof. Alberto E Sileoni, RESUELVE: Otorgar validez nacional al título de “Profesor/a de Educación Inicial” de la Provincia de Corrientes, para las cohorte 2009 a 2012 inclusive, que se consignan en el Anexo:
•Instituto Superior de Formación Docente “Dr. Juan Pujol”
•Instituto Superior de Formación Docente “José Manuel Estrada”
•Instituto Superior de Formación Docente “Jorge Luis Borges”
•Instituto Superior de Formación Docente “Julio Cortazar”
•Instituto Superior de Formación Docente “Bella Vista”
•Instituto Superior de Formación Docente “Prof. Agustín Gómez”
•Instituto Superior de Formación Docente “Mercedes”
•Instituto Superior Goya
Corrientes, 08 de octubre de 2010
AVISO
La Resolución Nº 1303/10, del Ministerio de Educación Nacional, otorga Validez nacional al título de “Profesor/a de Educación Inicial”, para las cohortes 2009 a 2012, de la Provincia de corrientes.
Publicado en el Boletín Nº 66/2010 de DGES

El campo de la práctica profesional en los nuevos diseños curriculares para la formación docente: Condiciones para su desarrollo

2º Encuentro Nacional
La Dirección General de Educación Superior informa que los días 12 y 13 de octubre, se realizaron en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en la sede del Instituto Nacional de Formación Docente (INFD) el 2º Encuentro Nacional: “El campo de la práctica profesional en los nuevos diseños curriculares para la formación docente: Condiciones para su desarrollo”, en la que participarán Referentes Técnicos de las Direcciones de Educación Superior, del País.
Es oportuno destacar que la provincia de Corrientes, continúa trabajando en el marco de Desarrollo Curricular en la organización académica y normativa del Campo de las Prácticas de los Profesorados de Educación Inicial y de Educación Primaria, con el objeto de elaborar aportes para el Reglamento Académico Marco (RAM) y el Reglamento Orgánico Marco (ROM) y los Reglamentos de Prácticas.
Durante las jornadas de trabajo está prevista la siguiente agenda:
El lugar de las nuevas regulaciones en el desarrollo del Campo de la Práctica. A cargo de la Coordinadora de Desarrollo Curricular, Lic. María Cristina Hisse.
Análisis de las condiciones actuales para la elaboración de las nuevas regulaciones.
Trabajo en comisiones: La construcción de acuerdos entre las Direcciones de Educación Superior y los niveles de referencia.
La organización del Campo de la Práctica Profesional: componentes del Reglamento de Práctica y Residencia.
Trabajo en comisiones: especificación de criterios a nivel jurisdiccional.

Publicado en el Boletín Nº 66/2010 de DGES

Segundo Ateneo: "El escenario de la Educación y las Nuevas Infancias"

La Dirección General de Educación Superior informa que el viernes 29 de octubre desde las 8 horas, en el Salón de Actos de la Escuela Normal “Dr. Juan Pujol” se realizará el Segundo Ateneo: “El escenario de la educación y las Nuevas Infancias”.
Esta propuesta de trabajo intenta dar respuesta a una de las problemáticas más relevantes en la provincia como lo es la cuestión de la Articulación entre la Educación Inicial y el primer ciclo de la Educación Primaria, en el marco de las acciones de la Dirección General de Educación Superior desde la concreción del Proyecto Jurisdiccional “El Proceso de Articulación entre la Educación Inicial y el Primer Ciclo de la Educación Primaria”
Cabe destacar que los participantes de éste encuentro son los docentes de Institutos Superiores de Formación Docente de los Profesorados de Educación Inicial y de Educación Primaria, Docentes de escuelas asociadas de Nivel Inicial y de Nivel Primario con las que cada Instituto trabaja en su localidad, que ya participan de la Capacitación en ésta temática.

Publicado en el Boletín Nº 66/2010 de DGES

Proyectos de Capacitación Aprobados

Publicado en el Boletín Nº 66/2010 de DGES

Diseño Curricular del Profesorado de Educación Especial

La Dirección General de Educación Superior informa, que en los día 05 y 06 de Octubre se han realizado reuniones de seguimiento entre el Equipo Técnico de la DGES, y el Equipo Curricular Jurisdiccional, a fin de trabajar en la elaboración del Diseño Curricular del Profesorado de Educación Especial, con los docentes:
• Especialistas de la Orientación en Discapacidad Intelectual
• Especialistas de la Orientación en Discapacidad Visual

Publicado en el Boletín Nº 66/2010 de DGES

Conferencia: "El Conocimiento Pedagógico y la Formación Docente"

Estimado/a Profesor/a:
Tenemos el agrado de invitarlo/a a Ud. a la conferencia que dictará la Dra. Susana Carena Bruno, Directora de la Maestría en Investigación Educativa de la Universidad Católica de Córdoba, quien estará en Corrientes Capital el día viernes 15 a las 19 hs. en la Universidad de la Cuenca del Plata, sede central y disertará acerca de: "El Conocimiento Pedagógico y la Formación Docente".
La presente actividad se realiza en el marco de la investigación que realizan ambas universidades y que lleva el título : "Las necesidades actuales que plantea el ejercicio profesional docente en las escuelas de nivel primario de la ciudad capital de la Provincia de Corrientes y Posadas, Provincia de Misiones".
Será un honor para nosotros contar con su presencia.
Cordialmente,

Instituto de Investigaciones Científicas y de Políticas del Conocimiento
Universidad de la Cuenca del Plata
Para Informes llamar al teléfono : 3783-15651331 - 03783-15751731
 
Agradezco a la Profesora Cecilia Guadalupe por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.

miércoles, 13 de octubre de 2010

Becas para estudios universitarios

INSTITUTO DE TECNOLOGÍA "JORGE A. SABATO"
es una institución que tiene por objetivo:
otorgar becas completas para asegurar la dedicación exclusiva de sus alumnos, se puede estudiar:
1) INGENIERÍA EN MATERIALES
2) MAESTRIA EN MATERIALES
3) DOCTORADO EN MATERIALES
4)ESPECIALIZACIÓN EN ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS (arancelada)
El instituto funciona en el CAC (Centro Atómico Constituyentes)partido Gral. San Martín (Bs. As.), pertenciente a la UNSAM (Universidad Nacional de San Martín) , los aspirantes a la carrera de ingeniería deben dar un examen de ingreso.
MÁS INFORMACIÓN: http://www.isabato.edu.ar/
¡¡Para estudiantes de todo el país!!

Agradezco al Sr. Horacio Zapata por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.

II Jornadas Nacionales de Filosofía y Epistemología de la Historia: “Tiempo de la historia y tiempo de la memoria: los usos políticos del pasado”



8 al 10 de junio de 2011, Neuquén, Patagonia, Argentina
El Centro de Investigación en Filosofía de las Ciencias Sociales y Humanidades de la Facultad de Humanidades anuncia la realización de las II Jornadas Nacionales de Filosofía y Epistemología de la Historia: “Tiempo de la historia y tiempo de la memoria: los usos políticos del pasado” que se llevarán a cabo en la Universidad Nacional del Comahue, Neuquén, Patagonia, Argentina, del 8 al 10 de junio de 2011. Estas Jornadas están dedicadas a la memoria de José Sazbón.
Teniendo como eje la mirada retrospectiva de la realización de los Bicentenarios latinoamericanos, se sugieren los siguientes temas:
- Los presupuestos temporales de la historia y de la memoria.
- Conocer el pasado, recordar el pasado, usar el pasado
- Las políticas del tiempo en la historia y en la memoria
- Los usos políticos del pasado y las conmemoraciones: los Centenarios y Bicentenarios en retrospectiva.
- Las conmemoraciones y las redefiniciones de los “pasados recientes”, los “pasados remotos” y los “pasados lejanos”.
- Las “historias nacionales” y las conmemoraciones
- La presencia del pasado en el espacio público
- Usos políticos de las representaciones del pasado reciente: la prensa y el Estado
- Dimensiones éticas y políticas de la historia del pasado reciente
Contribuciones: las propuestas de mesas redondas y ponencias se recibirán hasta el 15 de abril de 2011. Las ponencias no podrán exceder las 3500 palabras. El trabajo completo o un resumen ampliado del mismo de no menos de 600 palabras serán sometidos a evaluación. En el caso de las mesas redondas, se solicita un resumen del tema general de la misma como así también de las contribuciones que la integran.
Idiomas: español, portugués e inglés
Informes: Centro de Investigación en Filosofía de las Ciencias Sociales y Humanidades
Facultad de Humanidades
Universidad Nacional del Comahue
TE y Fax: (54) 299-4490389

Agradezco al Sr. Horacio Zapata por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.

martes, 12 de octubre de 2010

3º Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia

Ya está abierta la recepción de ponencias.
Para enviar una ponencia, si todavía no estás inscripto, completa tu formulario de inscripción AQUÍ (http://debate.eduqa.net/login/signup.php)
Una vez inscripto, puedes enviar tu ponencia dando click en el hipervínculo de la Sala de Debate (http://debate.eduqa.net/course/view.php?id=2)
Recuerda que los lineamientos de presentación de trabajos se encuentran publicados en http://www.eduqa.net/presentacion-de-ponencias
Se aceptan trabajos ya publicados en formato impreso siempre y cuando no se encuentren publicados en la web.
Serán evaluado aspectos como:
Relevancia del tema para las ciencias de la educación
Originalidad y pertinencia
Claridad y precisión del lenguaje
Coherencia
Lectura crítica de la bibliografía y de las fuentes
Articulación de las conclusiones con el resto del trabajo
Ajuste a la línea temática
El Comité Científico recibe los trabajos por sistema ciego, es decir sin datos del autor. Esto nos garantiza imparcialidad y permite también que los miembros de dicho comité puedan también presentar trabajos.
Lic. José Luis Córica
Director General del Evento

El pensamiento de Marx. Estado de la cuestión y evaluación de sus impactos historiográficos

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO
FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES
SEMINARIO DE DOCTORADO:
“El pensamiento de Marx. Estado de la cuestión y evaluación de sus impactos historiográficos”.
Dictado por Dr. Oscar del Barco y Dr. Eduardo Hourcade
Rosario, 14, 15 y 16 de Octubre y 11 y 12 de Noviembre
Horario: 9.30 a 13.30 y de 15 a 19.00 hs.- Sábado de 9 a 13.00 hs
Seminario homologable al curso de Epistemología en el Doctorado en Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario
INFORMES:
Escuela de Posgrado
Entre Ríos 758 - T.E.: (0341) 480-2676 (Int. 131) -

Agradezco al Sr. Horacio Zapata por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.

III Jornadas Internacionales de Investigación y Debate Político - “La crisis y la revolución en el mundo actual. Análisis y perspectivas”

- Primera circular -
IX Jornadas de Investigación Histórico social del CEICS
Buenos Aires, 26 al 28 de Mayo de 2011, UBA - CEICS
El impasse aparente en la crisis internacional ha traído cierta calma al escenario económico. No obstante, las contradicciones siguen latentes. Muestra de ello es la forma en que se ha sorteado la crisis en diferentes latitudes: desocupación y caída salarial son moneda corriente. Ante eso, lejos de aceptar pasivamente las consecuencias, los trabajadores se organizan para enfrentarlas. Pero la efectividad de estos esfuerzos requiere del análisis y comprensión de sus causas. Es decir, un abordaje científico de esas problemáticas. Es fundamental afinar las herramientas de la ciencia con el fin de analizar la situación actual, y determinar cuál será el desarrollo probable de la crisis. Luego de las dos Jornadas Internacionales de Investigación y Debate Político organizadas en los años 2008 y 2009, en esta oportunidad nos proponemos mantener la continuidad del debate, capitalizar la experiencia adquirida, y ampliar su horizonte, llevando el debate científico otra vez al plano internacional. Buscamos reunir a teóricos e investigadores que estudian la crisis actual y las respuestas que surgen desde el movimiento obrero. El objetivo es la construcción, por medio del intercambio intelectual, de conocimiento útil para comprender la situación y orientar acciones pertinentes.
Ejes temáticos:
Después del bicentenario: la revolución burguesa
Historia de las revoluciones obreras, triunfos y derrotas
Debates sobre el desarrollo capitalista
Clase obrera. Determinaciones y transformaciones estructurales
Las leyes del capital. Debates sobre la teoría del valor
¿Para qué sirve el arte?
América Latina en el ojo de la tormenta
La acción política de las masas. Análisis de la lucha de clases
Educación y capital
Amigarse con la dialéctica. Debates sobre el método científico
La cuestión de género
Psicoanálisis y revolución
La dirección revolucionaria. La cuestión del Partido
¿Qué es el socialismo?
Convocatoria
Este año proponemos a los interesados en presentar trabajos en las Jornadas que envíen sus textos en formato de “Comunicaciones”, con un máximo de 6 páginas, donde se resuman en forma clara y concisa las principales hipótesis y conclusiones planteadas. Nos interesa, de este modo, garantizar la posibilidad de lectura y estimular el debate de los documentos entre todos los participantes.
Propuesta de Mesas Temáticas
Los interesados en armar una mesa temática deberán enviar la propuesta con una breve justificación del tema y un CV del coordinador.
Fecha límite Mesas Temáticas: 20/12/2011
Enviar a: jornadas@razonyrevolucion.org Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla
Envío de abstracts:
No más de 200 palabras en Word, letra Times New Roman 12, indicando: nombre y apellido, pertenencia institucional, mail.
Fecha límite abstracts: 14/02/2011
Enviar a: jornadas@razonyrevolucion.org
Envío de Comunicaciones:
No más de 6 páginas a espacio 1 y ½, en letra Times New Roman 12. Se aceptarán trabajos en idioma español, portugués e inglés.
Fecha límite Comunicaciones: 11/04/2011 enviar a: jornadas@razonyrevolucion.org Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla
Presentaciones de libros:
Enviar breve resumen, no más de 400 palabras en Word, letra Times New Roman 12 y foto del libro.
Fecha límite presentación de libros: 30/4/2011
Enviar a: jornadas@razonyrevolucion.org Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla
Las comunicaciones serán publicadas en un CD con código de ISBN
Se entregarán certificados a asistentes y expositores
Las Jornadas cuentan con el auspicio de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (Resolución Directorio N° 290/10)

Agradezco al Sr. Horacio Zapata por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.

Curso: Informática Aplicada a la Enseñanza - Resolución de Auspicio N°2366/10

Destinatarios: Docentes de nivel Medio/Secundario, que teniendo conocimientos en el campo de la informática y la computación desean optimizar la aplicación de los mismos, en todos los aspectos de su actividad como docentes
Inicio del Curso: Jueves 07 de Octubre
Días y Horarios: Martes y Jueves de 18:00 a 20:30
Lugar: UCT Libres – Escuela Técnica N° 1 "Gral. Joaquín de Madariaga"
Cronograma: 7, 14, 19, 21, 26 y 28 de Octubre, 02, 04, 09, 11, 16, 18, 23, 25 y 30 de Noviembre y 02 de Diciembre.
Informes e inscripciones: UCT Libres en Escuela Técnica N° 1 "Gral. Joaquín de Madariaga" Calle Madariaga 1545; o solicitando formulario de inscripción al correo electrónico: uctlibres@gmail.
Responsable: Prof. José Alejandro Molina - Gerente de la UCT Paso de los Libres

Seminario Internacional: Políticas de cuidado, género y bienestar

El Fondo de Población de Naciones Unidas, el Instituto de Desarrollo Económico y Social y UNICEF tienen el agrado de invitarlo Seminario Internacional “Políticas de cuidado, género y bienestar” a realizarse el próximo jueves 14 y viernes 15 de octubre en el IDES.
El objetivo del seminario es analizar los vínculos entre políticas públicas, cuidado y bienestar en el contexto latinoamericano. Se presentarán y pondrán a discusión los resultados del proyecto “ La Economía Política y Social del Cuidado”, desarrollado en el IDES, con apoyo de las oficinas de Buenos Aires de UNICEF y UNFPA. En el seminario se discutirán aspectos salientes de la relación entre familia, trabajo y cuidados, sean éstos remunerados o no, y las políticas públicas e instituciones que intervienen en el cuidado de niños, niñas y adolescentes. Adjuntamos a esta carta invitación, el programa del taller.
Esperamos contar con su presencia los días 14 y 15 de octubre a partir de las 9.30 hs. en el IDES, Aráoz 2838, Ciudad de Buenos Aires.
Se ruega confirmar asistencia a la siguiente dirección de email: lautaube@gmail.com

Agradezco a la Profesora Cecilia Guadalupe por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.


El Bicentenario en América: Un viaje por la Memoria"

Durante los días 13, 14 y 15 de Octubre de 2010 y organizada por la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste se llevará a cabo la Jornada Internacional "El Bicentenario en América: Un viaje por la Memoria", aprobada por Resolución nº 428/09 CDFH y declarada de Interés Educativo por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Provincia del Chaco. Resolución nº 5723/10
Auspiciada por el Ministerio de Cultura y Educación de la Provincia de Formosa. Resolución nº 2965/10.
Donde actividades como ponencias plenarias y exposiciones a cargo de especialistas invitados tales como la Profesora María Luisa Acuña (Universidad Nacional del Nordeste), Doctor Peter Messer (Mississippi State University, EEUU), Doctora Nidia Rosalía Areces (Universidad Nacional de Rosario), Doctor Augusto Sarrocchi (Pontificia Universidad Católica de Valparaiso, Chile), Magister Fernanda Gil Lozano (Universidad Nacional de Buenos Aires), Doctora María Luisa Femenías (Universidad Nacional de la Plata), Doctora Dora Barrancos (Universidad Nacional de Quilmes – CONICET) abordarán las áreas temáticas de Historia, Literatura, Filosofía, Educación, Ciencias de la Información, Lenguas Extranjeras. También se harán presentaciones de Libros y Talleres de Alumnos
Se desarrollará en el Aula Magna ubicada en avenidas Las Heras 727.
Para más información: jornadas.bicentenario@gmail.com - Informes Secretaría de Extensión, Capacitación y Servicios Av. Coronel Gregorio Las Heras Nº 727. 3500 Resistencia. Chaco. Tel. 03722-446958/422257. interno 310. exten@hum.unne.edu.ar

Agradezco a la Profesora Cecilia Guadalupe por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.

II Seminario de Formación: Infancia y Control Social

II Seminario de Formación: Infancia y control social. Organizado por Espacio Niñez ATE Capital. Ver Información en el siguiente LINK:

Agradezco a la Profesora Cecilia Guadalupe por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog

Webinar 2010 - Modelos 1 a 1

IIPE UNESCO, Sede Regional Buenos Aires y Proyecto Educación y Nuevas Tecnlogías (FLACSO Argentina) invitan al primer seminario internacional en línea sobre proyectos de implementación de modelos 1 a 1 en la educación.

Webinar 2010
La integración de las TIC en la educación. Modelos 1 a 1.
28 de octubre al 5 de noviembre. Modalidad virtual.

La irrupción de los modelos 1 a 1 (un dispositivo por alumno) pone en escena, y en un primer plano a escala social, una discusión de relativa larga data en la comunidad educativa acerca del sentido de la integración de las TIC en la escuela. Cuestiones como equidad, calidad educativa, innovación, modernización, apertura, así como mercado, demanda laboral y brecha digital, entran en un debate que recién se está comenzando a generalizar en la sociedad.
El Seminario se enmarca en un contexto de miradas diversas sobre los intentos de la incorporación de las TIC en los sistemas educativos de la región, sus desafíos y sus principales problemas. Sus objetivos no se restringen a analizar tendencias y debates -tanto pedagógicos como tecnológicos-, sino que se proponen estimular el diálogo y la conformación de una red entre los principales actores involucrados en toda la región latinoamericana.
Destinado a quienes se encuentran de algún modo implicados o interesados en la implementación de TIC en la educación: docentes, capacitadores, directivos de instituciones, funcionarios públicos, académicos, investigadores y sector empresario, este Seminario en línea propone un lugar de encuentro, discusión, aprendizaje y formación de redes. En los diferentes espacios, los proyectos en curso de modelo 1 a 1 presentarán sus experiencias y avances. Especialistas y académicos de Argentina, América Latina y otros países expondrán sus puntos de vista y estarán abiertos al diálogo con los participantes del webinar, y las empresas exhibirán los productos y servicios disponibles para llevar adelante estas propuestas.
Entre los conferencistas confirmados se encuentran Jerome Morrisey (NCTE - Irlanda), Manuel Area Moreira (Universidad de La Laguna - España) - Alejandro Piscitelli (UBA - Argentina), Alicia Bañuelos (Universidad de La Punta - San Luis), Eugenio Severin (BID), Claudia Muñoz Reyes (Universidad de Stanford - EEUU), Jaime Rodríguez Méndez (UCV - Chile), Amy Volansky (Israel), Laura Serra (RELPE).
¿Cómo participar?
La participación es gratuita.
Es necesario realizar la inscripción.
Más información en: http://www.webinar.org.ar
Contacto para consultas:
info@webinar.org.ar
Teléfono: (54-11) 5238-9300 interno 352
Horario de atención: lunes de 15 a 19 hs. / martes y viernes de 11 a 15 hs.
Organizan y convocan:
IIPE UNESCO Sede Regional Buenos Aires
FLACSO Argentina PENT–Proyecto de Educación y Nuevas Tecnologías

viernes, 8 de octubre de 2010

Personal de la Dirección General de Educación Superior presente en el evento de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en el Bicentenario

TECNOLOGIAS de la INFORMACION y las COMUNICACIONES en el BICENTENARIO, fué el evento mas importante del año en el sector, en donde los protagonistas se hicieron presentes para mostrar el futuro tecnológico.
Desarrollo de Software e Informática, Educación, Comunicaciones, Televisión Digital, Gobierno, Prestadores de Internet, Cooperativas, Pabellones Internacionales, y Universidades fueron los ejes de este evento único.
Los profesionales más calificados, y la audiencia más exigente se dieron cita para festejar 200 años de historia y conocer de cerca el futuro.

Publicado en el Boletín Nº 65/2010 de DGES

Conocer para incidir en las Prácticas Pedagógicas

La Dirección de Educación Superior informa que en relación al Concurso de Proyectos Financiables de Investigación Educativa: “Conocer para incidir en las practicas pedagógicas” 2010, seis Institutos Superiores de la provincia elaboraron proyectos de Investigación para concursar, en las siguientes temáticas:
•“Las nuevas formas de lectura, hábitos y su influencia en el rendimiento académico de los alumnos del Profesorado”
•“Estereotipos de Género y textos escolares”
•“Usos de la diversidad y su relación con la inclusión/exclusión. Prácticas y discursos”
•“El cooperativismo y su significatividad en las prácticas docentes”
•“Lenguas en contacto: usos y representaciones sociales de sus hablantes en una escuela secundaria rural”
•“Usos y representaciones sociales sobre lenguas en contacto en una escuela secundaria rural”.

Publicado en el Boletín Nº 65/2010 de DGES

Ciclo de Formación de FACILITADORES TIC

La Dirección General de Educación Superior informa que el a partir del miércoles 06 de octubre próximo se inicia nuevamente el Ciclo de Formación de FACILITADORES TIC, con el propósito de mantener activo el Sitio Web perteneciente a cada Instituto Superior. Para ello es necesario que cada instituto cuente con un facilitador por cada carrera de Formación Docente, quienes recibirán una certificación del Instituto Nacional de Formación Docente (INDF) que será homologada por la Dirección General de Educación Superior (DGES).

Publicado en el Boletín Nº 65/2010 de DGES

Ciclo Desarrollo Profesional Docente en Alfabetización Inicial

Se realiza el día 06 de octubre de 09.00 a 17.00 horas, en la Ciudad de Resistencia, Provincia de Chaco, la Segunda Etapa del CICLO de DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE en ALFABETIZACIÓN INICIAL, dirigida a profesores que se desempeñan en Institutos Superiores de Formación Docente, en la Carrera del Profesorado de Educación Primaria y tienen a su cargo las siguientes unidades curriculares: Alfabetización Inicial y Práctica Docente. Se invita también a profesores de Lengua y Literatura y a miembros de los equipos técnicos provinciales, seleccionados por cada provincia.
La propuesta consiste en jornadas regionales dirigidas a profesores de Institutos Superiores, concebidas como instancia de capacitación para el uso de los materiales producidos por el Instituto Nacional de Formación Docente que serán entregados durante el desarrollo de las jornadas. Con el fin de optimizar intercambios entre los Institutos y el INFD, se abrirá el Aula Virtual de Alfabetización del INFD.

Publicado en el Boletín Nº 65/2010 de DGES

Proyecto Jurisdiccional - “El Proceso de Articulación entre la Educación Inicial y el Primer Ciclo de la Educación Primaria

El viernes 15 de octubre desde las 8.00 horas, en el Salón de Actos de la Escuela Normal “Dr. Juan Pujol” se llevará a cabo el Tercer Encuentro General en el marco de las acciones de la Dirección General de Educación Superior desde la concreción del Proyecto Jurisdiccional “El Proceso de Articulación entre la Educación Inicial y el Primer Ciclo de la Educación Primaria”
Esta propuesta de trabajo intenta dar respuesta a una de las problemáticas más relevantes en la provincia como lo es la cuestión de la Articulación entre la Educación Inicial y el primer ciclo de la Educación Primaria.
Cabe destacar que los participantes de éste tercer encuentro son los docentes de Institutos Superiores de Formación Docente de los Profesorados de Educación Inicial y de Educación Primaria, docentes de Escuelas Primarias y de Educación Inicial, asociadas a la práctica y residencia docente, con las que cada Instituto Superior trabaja en su localidad y que ya participan de la Capacitación en ésta temática.

Publicado en el Boletín Nº 65/2010 de DGES

Conectar Igualdad

En el marco del Programa Conectar Igualdad, se ofrecerá un ciclo de formación destinado a profesores y estudiantes de los dos últimos años de los Institutos de Formación Docente.
Los mismos se iniciaron el 15 de septiembre, son totalmente gratuitos y se realizan en la modalidad virtual. Para mayor información y para la inscripción al mismo deberán ingresar a la siguiente página http://conectarigualdad.infd.edu.ar/sitio/.
El ciclo de formación se iniciará con las siguientes ofertas:
•Curso introductorio: TIC y Educación (No hay mas vacantes)
•Administración de aulas virtuales (hasta el 20 de Octubre)
•Comunicación visual
•Lectura y escritura académica
•Matemática
•Biología
•Educación Especial
Ante cualquier duda o dificultad dirigirse a conectarigualdad@dgescorrientes.net


Publicado en el Boletín Nº 65/2010 de DGES

Especialización Superior en Educación Rural para el Nivel Primario

La Dirección General de Educación Superior, informa que el sábado 09 de octubre próximo se inicia el dictado de clases, correspondiente al 2º Cuatrimestre, para los alumnos de la Segunda Cohorte que cursan la Postitulo: “Especialización Superior en Educación Rural para el Nivel Primario”, con la siguiente distribución de Sedes y Módulos:
•Sede: Curuzú Cuatiá – Módulo: MATEMÁTICA
•Sede: Ituzaingo – Módulo: CIENCIAS SOCIALES
•Sede: Goya – Módulo: CIENCIAS NATURALES
•Sede: Capital – Módulo: LENGUA
Este Encuentro se llevará a cabo en el local del Instituto Superior de Formación Docente “Dr. Juan Pujol”, Bolívar entre Mendoza y San Juan.

Publicado en el Boletín Nº 65/2010 de DGES

Area de Desarrollo Profesional - Cursos de Capacitación Aprobados por el Ministerio de Educación y Cultura

IFD AGUSTIN GÓMEZ
Paso de los Libres
CRECIENDO EN VALORES Docentes de Nivel Inicial y Primario IFD AGUSTIN GÓMEZ
Paso de los Libres
Presencial
CapacitaciónJornada
APROBADO
Res. 1321/10
15-09-10
IFD AGUSTIN GÓMEZ
Paso de los Libres
RESCATE DE LA HISTORIA LOCAL Docentes de Nivel Primario IFD AGUSTIN GÓMEZ
Paso de los Libres
Curso APROBADO
Res 2274/10
15-09-10

Publicado en el Boletín Nº 65/2010 de DGES

Proyecto de Capacitación Aprobado - El Desarrollo Profesional Docente en Contextos Desfavorecidos

La Dirección General de Educación Superior informa que por Resolución Ministerial Nº 1858 de fecha 10 de agosto pasado, el Ministerio de Educación y Cultura Auspicia y Aprueba el Proyecto de Capacitación: “EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE EN CONTEXTOS DESFAVORECIDOS”, que se llevará a cabo durante el ciclo 2010, destinado a docentes de todos los Niveles Educativos y totalmente gratuito.
Los proyectos de capacitación tienen como objetivos propiciar intervenciones didácticas, atendiendo al contexto en que deben producirse, se dictarán en el formato: Jornadas, estando previstas las siguientes:
1.Método de Investigación Social. La etnografía en el aula.
2.Recorte del Marco Normativo de la Carrera Docente.
3.WEB 2.0 para Docentes. Propuestas tentativas para su uso en el aula.
4.¿Violencia en la escuela o violencia social? Propuestas tentativas.
5.La Educación Vial, eje transversal del currículo escolar.
6.Estrategias que permitan afrontar los retos se la Calidad Educativa en contextos Multiculturales.
7.Nuevas infancias y adolescencias. Actuales desafíos.
8.Intervención Didáctica.
9.Evaluación de los Aprendizajes.
10.Actividad docente y actuación administrativa.
11.Mediación escolar.

Publicado en el Boletín Nº 65/2010 de DGES

La Educación en Contextos de Encierro y Normativa Regulatoria

La Dirección General de Educación Superior, informa que se continúan desarrollando las clases presenciales de los Módulos: La Educación en Contextos de Encierro y Normativa Regulatoria, de la Carrera de Postítulo: “Especialización Docente de Nivel Superior en Educación en Contextos de Encierro”, cuya organización está a cargo del Instituto Superior de Formación Docente “Dr. Juan Pujol”, de Capital.

Publicado en el Boletín Nº 65/2010 de DGES

miércoles, 6 de octubre de 2010

Especialización en Tecnologías Multimedia para el Desarrollo de Proyectos Educativos

Ingresando a esta URL encontrarán información completa sobre la Especialización en Tecnologías Multimedia para el Desarrollo de Proyectos Multimedia.

http://especializacionmultimedia.blogspot.com/

Redefiniciones Metodológicas en el Espacio de Orientación y Tutoría

El 5 de octubre próximo pasado, finalizó el dictado del curso de capacitación docente, destinado a profesores de nivel secundario, dictado por la Psicopedagoga Elvira Claudia Lorena Farinón, denominado "Redefiniciones Metodológicas en el Espacio de Orientación y Tutoría".
Al finalizar la acción, se implementó una encuesta de satisfacción a los participantes quienes destacaron la preparación científico-pedagógica de la capacitadora y la calidad de los contenidos que se han desarrollado.
Próximamente se extenderán las certificaciones correspondientes a los participantes.

Curso de Capacitación: "Rescate de la Historia Local"

El 16 de septiembre próximo pasado finalizó el curso de capacitación destinado a docentes de nivel primario, dictado por la Licenciada María Alejandra Mumbach, denominado "Rescate de la Historia Local".
Participaron del mismo, diecisiete docentes de acuerdo al perfil de destinatarios definido para el dispositivo, quienes manifestaron su satisfacción por la calidad de la acción y de la capacitadora.
Proximamente se extenderán los certificados correspondientes a los participantes aprobados.

martes, 5 de octubre de 2010

CONFERENCIA-TALLER: "Ser Historiador Hoy"

CURSO GEODESIA SATELITARIA-GPS

12 al 15 de Octubre de 2010
 Programa
Parte Teórica
 Módulo I. Reseña Histórica. Los precursores de Copérnico. El tamaño de la Tierra entre los griegos. Copérnico. Kepler.
 Módulo II. Sistema de Posicionamiento Global Navstar-GPS. El GPS hoy. Descripción general del sistema GPS. El Posicionamiento La idea básica de determinación. Las señales de los satélites. Posición y hora de GPS.
 Módulo III. Observables y Tipos de Medición. Observables usados en medición autónoma. Observables usados en diferencial de código (Medición relativa). Observables geodésicos.
 Módulo IV. Sistemas de Referencia Geodésicos. Definición. Principales características de los sistemas de referencia geodésicos. Sistemas locales nacionales. Sistemas Geocéntricos. El Marco de Referencia Geodésico Nacional.
 Módulo V. Redes Geodésicas. Estrategias de observación. RAMSAC. Conversión y Transformación de Coordenadas. Concepto de Conversión. Fórmulas de Molodensky. Conversión de Campo Inchauspe 69 a POSGAR 94.
 Módulo VI. Medición GPS. Planificación. Amojonamiento y confección de monografías. Medición propiamente dicha.
 Módulo VII. Receptores GPS. Constitución de un receptor GPS. Clasificación.
 Módulo VIII. Errores. Errores en el satélite. Errores en la propagación de la señal GPS. Errores en el receptor. Eliminación de los errores del satélite y de la propagación de la señal.
 Módulo IX. Nivelación y GPS. El Sistema de Proyección Cartógrafico Gauss-Krüger. Fajas Gauss-Krüger y meridianos de tangencia. Nomenclatura IGM. Fórmulas Gauss Krüger.
Parte Práctica
 Trabajo Práctico 1. Medición con GPS. Mediciones GPS. Diferencial y Cinemática.
 Trabajo Práctico 2. Procesamiento. Procesamiento de la información obtenida en forma Diferencial y Cinemática. Análisis de resultados.
 Docentes
• Agrimensor Sergio Cimbaro
• Agrimensor Diego Piñón
 Características del curso
• El curso es presencial. Su duración es de 25 horas reloj.
• Se entrega certificado de asistencia a quien cumpla con la condición de participación presencial en el 75% de las clases dictadas. Se entrega certificado de aprobación a quienes aprueben el examen teórico-práctico.
• Este curso no exige para su inscripción condiciones de aprobación de cursos previos dentro del programa de capacitación del Centro de Capacitación en Ciencias Geográficas.
 Costos
• El curso tiene un costo de $600.
 Horario
18:30 a 22:30 hs
 Lugar de cursado
Instituto Geográfico Nacional. Cabildo 301. Ciudad de Buenos Aires.
 Formas de inscripción.
Inscripción: telefónica, correo electrónico, personal.
 Material
Material: se entrega manual elaborado por el Centro de Capacitación en Ciencias Geográficas.
 Certificados
Certificados: se entrega certificado de asistencia a quien cumpla con el 75% de la asistencia y de aprobación luego de realizar la tarea evaluatoria correspondiente.
Informes e inscripción
Agrimensora María Graciela Borozuki
Directora Académica
Centro de Capacitación en Ciencias Geográficas
Instituto Geográfico Nacional
Tel. 4773-0803

Agradezco a la Profesora Delia Guadalupe por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.